De la cultura de la remezcla a la creatividad colectiva.

" La capacidad para producir información y elaborar la cultura se difumina a través de la red. Con el universo digital surge el usuario creador, capaz de participar en la construcción de la cultura, y tras él, con la reunión de miles de esfuerzos individuales emerge la creatividad colectiva que subvierten completamente la organización establecida de la cultura." Adolfo Estalella.

No le abras la puerta a extraños.

Y es que con el título se dice todo. ¿Cuántas veces hemos dado datos personales en la red sin saber con certeza para que servirían o sus verdaderos fines? O simplemente hemos agregado a personas desconocidas a redes sociales, pudiendo así ellos acceder a nuestra información personal con gran facilidad.
Este es un fallo muy común en esta generación de la informática y las tecnologías. Creemos que estamos protegidos detrás de nuestro ordenador y que así nadie podrá hacernos daño.
Pero todo eso es falso, somos igual de vulnerables y accesibles para el resto del mundo. Por ello os aconsejo a que pongáis un mínimo de barreras, de obstáculos, para que así sea relativamente difícil acceder a vosotros, y no se consiga información confidencial con un solo click. Aunque como ya sabemos, quien quiera acceder a ella, al fin y al cabo, lo podrá conseguir por cualquier medio. Pero ya con estos métodos conseguiremos cerrar puertas y dificultar dicho tipo de acciones.

Wikipedia

Wikipedia es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia (una organización sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en 282 idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.
Además, puedes registrarte en ella y acceder a sus múltiples ventajas:

• La posibilidad de tener una página de usuario, para coordinar el trabajo o tenerlo como banco de pruebas. Además de tener su página de discusión para comunicarse con otros wikipedistas.
• Poder comunicarse con los demás wikipedistas mediante el correo electrónico.
• Tener una lista de seguimiento para poder ver las últimas modificaciones a tus artículos favoritos.
• En general, la posibilidad de cambiar las preferencias, para que puedas colaborar en la forma que más te guste.
• Poder utilizar herramientas creadas por otros usuarios, como aplicaciones en JavaScript o modificar el CSS para ver las páginas de modo personalizado.
• Poder participar en votaciones. Aunque los comentarios son bienvenidos, la posibilidad de votar en candidatos para bibliotecarios, artículos destacados, políticas, etc. es necesario tener algunos requisitos, entre ellos ser usuario registrado.

Aquí os dejo un video donde se explica como registrarnos y los muchos usos que tiene wikipedia, además también dejaré el enlace de mi página en ella: http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Rosa_M%C2%AA_Jimenez

¿Es o no es?

El tema del que voy a hablaros sigue siendo el plagio, pero esta vez voy a hablaros de lo que no se considera plagio. Y que a veces trae consigo varias disputas, ya que para los que uno puede ser que si, para otros no lo es.
Me voy a centrar en dos formas: el parafraseado y el conocimiento público.
El parafraseado, como expliqué en la última entrada, trata de cambiar y poner con otras palabras un texto ya escrito, para así omitir el plagio y además considerar ese texto propio. Y el conocimiento público son hechos o ideas que pueden encontrarse en muchos sitios y que son conocidos por mucha gente. En este caso no haría falta citar la fuente utilizada, ya que dichas ideas no pertenecen a nadie en concreto y por lo tanto no se llega a ser plagio.
Evidentemente la frontera entre lo que se puede considerar o no como "conocimiento público" es difícil de dibujar. Se habla de dos criterios para decidir en caso de duda:

1.  La información es un hecho que puede ser encontrada muchas veces y en sitios distintos. No es una interpretación
2.  La información se puede encontrar fácilmente en fuentes generales de referencia como enciclopedias, diccionarios, etc.

Pero si aún así no estamos seguro se ello, podemos solucionar el problema citando o con una referencia bibliográfica. Así el margen de error será menor.

Plagio.

El plagio es definido como la acción de «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias». Desde el punto de vista legal, el plagio es una infracción del derecho de autor sobre una obra artística o intelectual de cualquier tipo, que se produce cuando se presenta una obra ajena como propia u original. Así pues, una persona comete plagio cuando copia o imita algo que no le pertenece haciéndose pasar por el autor de ello. En el caso de documentos escritos, por ejemplo, se comete plagio al no citar la fuente original de la información incluyéndo la idea, párrafo o frase dentro del documento sin comillas o sin indicar explícitamente su origen. Esto constituye, específicamente una violación a la paternidad de la obra, contemplada dentro del marco de los derechos morales.
Para no tener que llegar a ese punto ilegal de copiar y pegar, hay dos formas de contrarrestarlo. Mediante la citación (copiando literalmente las palabras del autor y luego señalando que son suyas) o parafraseando (cambiando la mayoría de la totalidad del texto).

Canon digital.

El canon por copia privada o canon digital es una tasa aplicada a diversos medios de grabación y cuya recaudación reciben los autores, editores, productores y artistas, asociados a alguna entidad privada de gestión de derechos de autor, en compensación por las copias que se hacen de sus trabajos en el ámbito privado.
Dicha tasa se incorporó por primera vez en la legislación española en la Ley 22/1987, de 11 de noviembre, de Propiedad Intelectual, que introdujo el derecho a realizar copias privadas. En el artículo 25 del texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual española (Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, durante el último gobierno en funciones de Felipe González), regula la pretensión compensatoria resultante de una afectación del derecho patrimonial de autores, editores, artistas, productores audiovisuales y fonográficos, cuando el comprador realiza copias para uso privado. La Ley obliga a ejercitar el cobro a través de las entidades de gestión colectiva (SGAE, AIE Y AGEDI). Por ello se le denomina un "derecho de remuneración de gestión colectiva forzosa".
El canon por copia privada se cobra en España a los fabricantes e importadores de los equipos, aparatos y materiales que sirven para la duplicación de obras protegidas por la Ley de Propiedad Intelectual y disposiciones conexas, ya sean literarias, musicales o audiovisuales. No obstante, la Sociedad General de Autores y Editores (SGAE) indica que la Ley de Propiedad Intelectual considera responsables solidarios del pago de la remuneración a los distribuidores, mayoristas y minoristas sucesivos adquirentes, si en la factura de sus proveedores no aparece desglosado el importe de la remuneración.

Derechos de autor

El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, científica o didáctica, esté publicada o inédita. Está reconocido como uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright que comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).
Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente transcurrido un plazo desde la muerte del autor. Por ejemplo, en el derecho europeo, 70 años desde la muerte del autor. Dicha obra entonces puede ser utilizada en forma libre, respetando los derechos morales.
El derecho de autor y copyright constituyen dos concepciones sobre la propiedad literaria y artística. El primero proviene de la familia del derecho continental, particularmente del derecho francés, mientras que el segundo procede del derecho anglosajón.
El derecho de autor se basa en la idea de un derecho personal del autor, fundado en una forma de identidad entre el autor y su creación. El derecho moral está constituido como emanación de la persona del autor: reconoce que la obra es expresión de la persona del autor y así se le protege.
La protección del copyright se limita estrictamente a la obra, sin considerar atributos morales del autor en relación con su obra, excepto la paternidad; no lo considera como un autor propiamente tal, pero tiene derechos que determinan las modalidades de utilización de una obra.
En mi opinión el derecho de autor es un método bueno para parar la piratería y demás problemas, pero también creo que es excesivo cuando por ejemplo no puedes poner de forma gratuita en una fiesta dichas canciones que tengan este derecho. Por ello opino que se debería utilizar siempre en su justa medida.
Aquí os dejo el link de la presentación que nos enseñaron en clase: http://prezi.com/6wkjwezdc00q/derechos-de-autor-y-propiedad-intelectual/

¿Crees en todo lo que aparece en Internet?

Esa misma pregunta nos la hacemos una y otra vez cuando buscamos información en la multitud de páginas que encontramos en Internet.
Pero para ello he aprendido una serie de pautas a tener en cuenta para saber a ciencia cierta si esa página de la que queremos extraer información es fiable o no.

• Autoridad: hay que comprobar el autor o autores que han escrito dicha información y posteriormente informarnos sobre ellos, en revistas científicas, biografías, etc.
• Actualización de la información: unos datos son muchos más fiables si han sido actualizados recientemente que si no lo han sido. Ya que la información va cambiando continuamente. También hay que comprobar su objetividad.
• Presentación: aunque la presentación importa y nos "vende" la información que haya en esa página escrita, no quiere decir siempre que dicha información sea veraz, así que la consideraríamos como un plus extra a nuestras pautas anteriores.

Siguiendo este pequeño esquema sabríamos y comprobariamos la veracidad de las páginas en las que nos adentramos y sobre todo la utilidad o no que le podríamos a dar a dicha información.

Google Docs

Google Docs y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un procesador de textos, una hoja de cálculo, un programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas.
Todo ello hace que este programa sea completo y muy útil para sus usuarios, ya que puedes tener al alcance de un click varias herramientas desde una misma página.
Aquí os dejo el link de mi cuenta: https://docs.google.com/?hl=es&pli=1#home

Mendeley

Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratis de usar. Permite gestionar y compartir documentos de investigación,encontrar nuevos datos y colaboración en línea. Mendeley combina Mendeley Desktop una aplicación de gestión de PDFs y gestión de referencias (disponible para Windows, Mac y Linux) con Mendeley web, una red social online para investigadores.
Mendeley fue fundada en noviembre de 2007 y tiene su sede en Londres. La primera versión beta se publicó en agosto de 2008. El equipo está compuesto por investigadores, graduados, y desarrolladores de código abierto de gran variedad de instituciones académicas. Entre los inversores de la compañía se incluyen el ex presidente ejecutivo de Las.fm, los ingenieros fundadores de Skype y el ex Jefe de Estrategia Digital de Warner Music Group, así como académicos de Cambridge y la Universidad Johns Hopkins.
Hasta hace pocas semanas, estas palabras me sonaban a chino, y no veía ninguna ventaja en los gestores de referencia bibliográfica. Pero desde que me enseñaron sus múltiples funciones todo ha cambiado.
Ahora creo que estos programas son esenciales en personas que utilizan gran cantidades de información y les hace así, más fácil su trabajo.
Por ello animo a que sea utilizado y lo tengamos en cuenta, como un "nuevo cajón" donde poder guardar nuestra gran cantidad de documentos.

La publicidad

La publicidad es una técnica de comunicación comercial que intenta fomentar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación. Y como vimos en la clase correspondiente a esta entrada, está muy ligada a lo que conocemos como marketing viral (término empleado para referirse a las técnicas de marketing que intentan explotar redes sociales y otros medios electrónicos para producir incrementos exponenciales en "renombre de marca", mediante procesos de autorreplicación viral análogos a la expansión de un virus informático. Se suele basar en el boca a boca mediante medios electrónicos; usa el efecto de "red social! creado por Internet y los modernos servicios de telefonía móvil para llegar a una gran cantidad de personas rápidamente).
Gracias a ella, productos que de primera hora no nos pueden parecer fiables, pueden llegar a convencernos con una música pegadiza o imágenes graciosas.
Por todo ello, la publicidad se ha hecho un hueco más en nuestras vidas y coge fuerzas con las nuevas tecnologías.
http://www.youtube.com/watch?v=pzq-_9WGbt8

La fiabilidad de las páginas webs

Como podemos observar en nuestro día a día, tenemos que lidiar con búsquedas continuas de información en páginas que no conocemos o de las cuales no podemos verificar la autenticidad de su información.
Para poder conseguir dicha verificación debemos seguir unos pasos básicos, los cuáles, si se dan, sabremos que esa página es fiable.
Los criterios a seguir son:

• Autoridad
• Actualización de la información
• Calidad de contenido
• Calidad de presentación

Vamos a hacer una prueba con una página cualquiera y veremos la poca veracidad de ésta: http://www.generalisimofranco.com/

Como podemos observar no se dan muchos de los puntos necesario para la fiabilidad de la página y una de las características más importantes para ello es la poca imparcialidad de los datos expuestos.
Es necesario saber y poder verificar las páginas a las que accedemos, porque de ahí podremos conseguir la información más apropiada y veraz.

Al alcance de un click.

Se acabaron las escusas por la cuál no leer un buen libro. Nada de que no hay ganas ni tiempo de ir a la biblioteca, porque ahora con un solo click puedes vivir y adentrarte en grandes aventuras, misterios y fantasías. O simplemente buscar información para un trabajo de clase.
Es una de los muchos adelantos y ventajas que permite Internet. Y es que ya hay libros enteros en formato pdf para poder ser leídos desde el ordenador y sin necesidad de moverte del sillón para nada.
Sinceramente yo nunca había utilizado esta vía, ya que para mi era bastante nueva y algo tabú. Pero desde que me lo enseñaron en la universidad, utilizo más esta herramienta. Uno de los ejemplos lo encontramos en este mismo sitio. La biblioteca de Pablo de Olavide, donde podemos acceder a ella vía Internet por el catálogo Athenea.
Os invito a que la utiliceis, ya que es muy práctico y os servirá para enriqueceros culturalmente aún más.



Una ayuda más...

Como observamos en la última entrada hecha, ya vimos formas nuevas y eficaces de encontrar la información en la red. Pero para matizar un poco más en el tema quería hacer alusión a los operadores booleanos. Se encargan de buscar o excluir los términos que escribes, según la palabra que pongas delante del término.

1. El operador AND se utiliza para buscar el conjunto en sí de todos los términos expuestos. Es decir, si buscas: hombre AND mujer, te aparecerá toda la información que contengan dichos términos.
2. El operador OR se utiliza para buscar la individualidad de los términos expuestos. Es decir, si buscas: hombre OR mujer, te aparecerá una información específica de uno u otro término.
3. El operador NOT se utiliza para excluir términos de la búsqueda y que así pueda ser aún más específica. Es decir,si buscas: hombre NOT mujer, te aparecerá toda la información del primer término pero nada del segundo.

Es un método parecido a la búsqueda avanzada de google pero mucho más sencillo y menos preciso, por lo que para mi gusto menos práctico.

Formas de buscar la información.

Una vez aprendida las diferentes informaciones visiobles o "no visibles" que podemos econtrar en la red, en la siguiente clase nos enseñaron como poder buscarla de forma concreta y rápida. Para así no estar delante del ordenador toda la tarde perdiendo un tiempo de oro.
Como vimos que solo con poner el tema de lo que queríamos saber en la barra de búsqueda de google no era suficiente, por la gran cantidad de información incondensable que nos salía, aprendimos a utilizar una herramienta muy útil. La búsqueda avanzada de google.
En ella aparecía un formulario con diferentes puntos a rellenar que consendaban nuestra búsqueda a un número de páginas menor, y así encontrar más específicamente la información correcta.



Esta herramienta la he visto de gran utilidad, porque gracias a ella busco directamente páginas que sé que me van a servir, sin tener que meterme y salirme de otras que a veces no tienen nada que ver con el tema que quiero buscar. Un gran paso para el tiempo de búsqueda de información.

Información "oculta".

¿Sabemos buscar información? Es la misma pregunta que nos hacemos todos los días cuando no encontramos lo que queremos en la primera página de resultados de google.
Las personas nos hemos acostumbrado a hacerlo todo tan fácil que ya nos resulta difícil y complicado leernos más de cinco artículo relacionados con nuestro tema. Demasiada comodidad diría yo, aunque también me meto en el saco.
Aparte de todo ello, como aprendí en la clase correspondiente a esta entrada, hay mucha información oculta a la que no sabemos acceder o simplemente no sabemos ni que existe por falta de información. La llamada red invisible. Por ello nuestro campo de búsqueda se reduce solo a un simple 10%. Una cifra demasiado pequeña para la facilidad que nos brinda esta generación de la tecnología.
Por ello estoy totalmente de acuerdo con los tutoriales que nos dan para aprender a saber buscar mejor, y así poder acceder a la gran riqueza cultural que se encuentra a tan solo un click.



Cómo crear un blog.

Impress blog

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Relaciones en la red.

Facebook, twitter, tuenti, y así mil y una redes de relaciones sociales. Todas ellas con una misma finalidad, conocer gente, compartir pasatiempos o simplemente echar el rato.
Para algunos se ha convertido en una herramienta indispensables en sus vidas, para otros un mero entretenimiento. Pero si que es verdad que siempre se las ha catalogado más por sus defectos que por sus virtudes. Y es que este tipo de redes sociales han generado un gran debate en nuestra sociedad. Cómo ser las causantes de la poca privacidad del individuo o por problemas patentes como el acoso.
Aún así, sigue habiendo millones de adectos que las siguen utilizando por mucho que sean criticadas. Y es que cualquier cosa tiene su peligro, todo depende de como la utilices.
           
       

Internet como herramienta de...

Un vez tras otra aparece en nuestras vidas: INTERNET. Esa nueva herramienta futurista que hasta hace unos años era un gran tabú para la gran mayoría y solo estaba al alcance de unos pocos.
Sin dudarlo nos ha abierto multitud de puertas que antes permanecían erméticamente cerradas y por más que lo intentábamos no eramos capaz de dar con la llave correcta. Pero, ¿es tan bonito y perfecto como nos lo pintan? Como todo, Internet tiene sus pros y sus contras y uno de estos últimos está dando bastantes problemas. La privacidad. Ese derecho inquebrantable que teníamos el ser humano y que en el día de hoy está muy demacrado. ¿Acaso no es cierto qué cualquiera y que pueda y sepa conseguir información nuestra no la tendrá en minutos contados? O simplemente que personas como músicos, cineastas y demás pierdan ingresos en sus cuentas por culpa de la piratería o las divulgaciones en Internet.
De ahí a que muchas personas se sientan indefensas e incluso, esta preocupación ha llegado a las altas esferas y por ello se llevó acabo la Ley Sinde.
Para algunos fue todo un alivio, para otros, otra metedura de pata. Yo, me guardo lo que pienso. Ustedes dirán.




Mi primera entrada

El día 26 de septiembre tuve mi primera clase de acceso y uso de la información histórica. Lo que más me llamo la atención de la clase fue cuando mi profesora mencionó cuál iba a ser la forma de evaluar la asignatura.
Ella nos habló de crear un blog e ir recogiendo la información más importante de cada clase que fuéramos teniendo, y que dicho blog lo haríamos con la aplicación blogger. Y la razón por la cual me llamo tanto la atención la forma de evaluar era porque ya el año pasado la había utilizado mi profesor de informática para evaluarnos.
Yo, sinceramente, cuando me lo explicó no se me pasó por la cabeza volver a ver dicha aplicación nunca más. Solo sería un mero trabajo más, al que le dedicaría un tiempo limitado y olvidaría a los meses. Pero fue una gran sorpresa ver como al final me gustó de tal forma que incluso después de entregarlo, seguí escribiendo en él y comprendí que podría ser una buena forma de expresar mis sentimientos e ideas a quienes pudieran estar dispuestos a leerlas.
Por eso invito a todos mis compañeros a que disfruten con su blog este año y así podáis encontarle algo más como lo hice yo.
Aquí les dejo dicha dirección por si les apetece darle un vistazo: http://mimundooununiversoparalelo-rosa.blogspot.com/